sábado, 20 de diciembre de 2014

:)

¡Hola!

Es increíble pero el primer trimestre ha terminado...¡se me ha pasado volando! 

Para celebrar en fin del trimestre y hacer estos días divertidos y especiales,  he preparado un detallito para irnos a casa con un buen sabor de boca :)

También aprovecho para agradeceros que hagáis un hueco en vuestros días para visitarnos y conocernos un poco mejor. 
Mis duendes y yo no queremos terminar el trimestre sin desearos felices fiestas y que tengáis unos días dulces al lado de vuestras personas queridas:


Os deseamos que todas vuestras noches sean buenas y que todos vuestros días sean tan mágicos como la mañana de Reyes.

Gracias por permanecer a nuestro lado.


miércoles, 17 de diciembre de 2014

Un cuento para navidad


¡Hola!

Esta semana estamos inmersos en la lectura de un cuento especial para estas fechas: ¨Cuando a Matías le entraron ganas de hacer pis en la Noche de Reyes¨.


Matías está muy emocionado por la llegada de los Reyes Magos y no quiere irse a la cama, pero algo que le dicen sus padres le hace cambiar de parecer y se va a dormir. Sin embargo la noche no iba a terminar tan pronto como el creía;  a media noche le entran muchas ganas de hacer pis...¡Qué dilema! ¿qué hacer ahora? 
...
Este cuento me gusta porque sus imágenes son muy expresivas y representativas, y sobretodo porque es una historia divertida y llena de humor. 
Lo he enfocado desde el punto de vista oral, así que nos ha servido para potenciar las siguientes áreas: 
* comprensión oral del cuento (extraer el significado global del texto)
* relación de las ideas importantes y los detalles (el color del tren, la comida que le deja a los Reyes Magos...)
* recordatorio de palabras y frases significativas (colores del tren y canción que Matías).

Tras la lectura del cuento, hemos hablado del mismo y hemos ido respondiendo a unas preguntas que había elaborado previamente. También he preparado una ficha con la que colorear la locomotora que le pide Matías a los Reyes: 


Aprovecho para dejaros varias cosas:

- El material que he elaborado para llevar a cabo las actividades de comprensión oral:





                           FICHA DE COMPRENSIÓN ORAL 

-El enlace al blog: SOÑANDO CUENTOS, ya que aquí podéis encontrar más información sobre el fantástico libro de Chema Heras, así como el cuento narrado:  Audio cuento 



Espero que os guste tanto como a nosotras 
¡Hasta pronto!


sábado, 13 de diciembre de 2014

¿Qué tienes en el gorro?

¡Hola!

Esta semana hemos descubierto que Papá Noel no sólo guarda cosas en su trineo, sino que también lleva muchas cosas en su gorro. ¿Y sabes qué cosas lleva? ¡Un montón de palabras con R!
Con esta actividad hemos trabajado la articulación del fonema R vibrante múltiple en posición media de palabra, así como su escritura.
Las fotografías con este sonido estaban dentro del gorro y hemos ido sacándolas una a una, diciéndolas despacito y luego escribiéndolas en nuestros gorros: 

Y así, poco a poco hemos ido pronunciando palabras con el sonido R y sin darnos cuenta...¡hemos vaciado el gorro de Santa Claus para llenar el nuestro!


¡Hasta pronto! 
(:

jueves, 11 de diciembre de 2014

Calcetines repletos

¡Hola!
¿Tenéis ganas de navidad? Nosotras/os sí y por eso estamos aprendiendo cosas relacionadas con esta festividad. :)
Hoy hemos hecho una actividad para estimular el vocabulario y la capacidad para categorizar palabras en la que teníamos que meter en calcetín sólo aquellos dibujos relacionados con la navidad: 

Como veis en la imagen, los dibujos que no tenían que ver con esta fiesta, estaban relacionados entre sí ya que pertenecían a la categoría estaciones del año y/o acontecimientos relacionados con el tiempo. He elegido este tipo de palabras para aprovechar este ejercicio y fomentar la expresión oral usando para ello preguntas del tipo ¿por qué? ¿cuándo?¿dónde?... Vg. ¿por qué no pegas las chanclas en el calcetín?¿cuándo comes helados?, etc.
Una vez que hemos terminado de llenar el calcetín con palabras navideñas lo hemos decorado con algodón... 
¡y este es el resultado! hermosos calcetines que nos van a servir para decorar la clase y recordar una buena cantidad de palabras. 

¡Hasta pronto!
(=


jueves, 4 de diciembre de 2014

Torre de erres

¡Hola!

¡Esta semana estrenamos actividad! :) Con unos lotos fonéticos y un juego (tipo jenga) para hacer una torre de colores, he preparado un juego de articulación para el fonema R. 


   Las normas de nuestro juego con las mismas que las de la torre: tirar el dado y sacar una pieza del color correspondiente, pero nosotras/os antes tenemos que decir una palabra del montón del mismo color: 

Y...así despacito, vamos pronunciando las palabras que nos han tocado y con mucho tiento quitamos la pieza de nuestro color para que no se nos caiga la torre. 

También he adaptado el juego a las/os alumnas/os que ya dominan la lectura; así que con las mismas imágenes anteriores he preparado cuatro listas de palabras (r vibrante simple, r en posición inversa, r vibrante múltiple y sinfones con r). Como el juego de la torre usa tres colores, yo he repetido un color para una de las listas y así poder combinarlas en función de las necesidades de los grupos. 

El juego ha tenido buena acogida y a mí me parece una manera amena de trabajar el fonema R, así que  ¡hala, a constrrrruirrrrr torrrres! :P

¡Hasta pronto!
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)

miércoles, 3 de diciembre de 2014

Un día inolvidable

¡Hola!


A pesar del ajetreo diario y de todo lo que hay que preparar en estas fechas, es imposible olvidarse del día que es hoy. Seguro que a vosotras/os os pasa lo mismo :)

                               

Hoy, con motivo de la Celebración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, quiero compartir con vosotras/os un vídeo que he visto (a través de  la página: Campaña Mundial por la Educación España) de FEAPS Madrid. Me ha gustado mucho y compartíendolo, me sumo a su campaña de sensibilización.  #SomosSusMayoresFans


Espero que lo disfrutéis y tengáis buen miércoles.
¡Hasta pronto!